https://youtu.be/9OSSkJZHOFg

https://youtu.be/9OSSkJZHOFg: Video automatically transcribed by Sonix

https://youtu.be/9OSSkJZHOFg: this mp4 video file was automatically transcribed by Sonix with the best speech-to-text algorithms. This transcript may contain errors.

Speaker1:
Da jeg fått besøk av frisør, blomster, interiør og eksponeringen design fra Lørenskog videregående skole. Velkommen! Er det likelønn? Start med å introdusere dere selv?

Speaker2:
Ja, jeg heter Hanna. Jeg er nå 17 og går første året på Lørenskog, og jeg har valgt å spesialisere meg selv innen frisør.

Speaker3:
Ja etter miljøfaglig på f bye. Og min yrkesbakgrunn er frisør.

Speaker1:
Navnet på linja tilsier jo at det er ganske mye forskjellig og måtte spesialisere seg på innen linja. Kan det jeg sier ut om det.

Speaker4:
Ja.

Speaker3:
Dem fleste har og måtte eller mange har bestemt seg før dem starte hos oss, så veid og målt i hva slags yrkesvei dem vil velge. Mens man er litt mer usikker, så vi prøv å legge opp til at dem skal få lov å teste ut og erfare dem ulike faga, som jeg presentere før dem, bestemme seg og før dem blir klar for vg2 det.

Speaker2:
Så hadde vi jo da en workshop hvor vi fikk tjuvstarte året, prøve ut noen av de forskjellige fagene. I noen uker, så vi fikk se hvordan det var å gå der da. Vi selger hva det handler.

Speaker1:
Om og veldig fint hvis man måtte ha sett for seg en ting. Og kanskje du får øynene åpne for en annen ting da, og som man heller har lyst til og på måtte prøve seg på.

Speaker5:
Å ta et valg. Så når man er såpass ung eller ganske god at man kan gjøre det?

Speaker2:
Og så er det jo ikke veldig hvertfall ikke. Blomster og interiør er også veldig kjente fag som de fleste vet hva faktisk innebærer, Så det var veldig nyttig for oss å kunne gå i om det.

Speaker1:
Er fint, både for en liten introduksjon og en smakebit på matte og alt da. Dere har en veldig kreativ hverdag da? Sindre driver med de forskjellige jobbene her. Og dere får jo det her jeg om yrkesfag, så du får ikke studiekompetanse. Men det er jo fint hvis man har lyst til å være mer kreativ i hverdagen og bruke kanskje litt mere hendene.

Speaker2:
Ja, vi har jo. Vi har jo tre av fem dager i uka som er dedikert til det praktiske, da. Og for oss å bety det å være i salongen og drive med sesongarbeid der. Med de oppgavene vi har fått fra lærer, og så har vi de andre to dagene, så har vi de annen fagene som vi har for det året som da er engelsk gymnasium, fag og matte.

Speaker5:
Hun hadde sagt etter å ha vært en del variasjon i skoledagene deres.

Speaker2:
Absolutt.

Speaker5:
Føler dere at det er truet forskjellige ting hver gang eller?

Speaker3:
Det kan jo du svare på.

Speaker2:
Jeg synes vi gjør veldig mye forskjellig, og vi lærer noe nytt. Ganske ofte, og så får vi litt som vi får jobbe veldig tett med lærerne våre. Så det er hvis vi sliter litt med fagene, så kan vi veldig fort få hjelp og få den hjelpen som vi trenger til å komme oss videre.

Speaker3:
Men absolutt, vi har jo litt mindre klasser enn for eksempel på studie, da en bare 15 elever i klassen.

Speaker1:
Tusen takk for gode svar. Nå skal vi snakke med en til lærer fra samme linje. Det er vi fått enda et besøk fra frisør, blomster, interiør og design. Pål ønsker Lindemann skole velkommen. Skal du være.

Speaker4:
Takk skal du.

Speaker1:
Ha og introduserer deg selv.

Speaker4:
Ja, jeg heter Ellen Tveter jobber på VG. En Sp e på land, sko og VG2 interiør og utstrakt design, og er utdannet ad utsendt designer i bunn for mange år siden. Og derfor jobber vi. Jobber jeg på VG2 får vi lærere som alle har vært i yrkene våre lenge da, og kan kan det fra bunad.

Speaker1:
Men det er jo et stort fag. Hvordan vil du beskrive en vanlig hverdag?

Speaker4:
Klassene eller? Elevene er delt inn i tre klasser hvor de velger yrkes retning ut ifra om de vil ta svennebrev. Fagbrev som frisør eller som profilering designer for eksempel, eller at de vil jobbe i interiør og utstillings design. Så det er vel fem forskjellige eller ganske forskjellige fem yrker å velge i da? Men fagene kan på matte. De fagene vi har rettes mot alle fem, sånn at elevene kan velge også mye hva de vil jobbe med.

Speaker1:
Det er veldig fint. Jeg får man jo varierte hverdag veldig.

Speaker5:
Klassene er de store eller er de små?

Speaker4:
Det er i utgangspunktet 15 elever i klassen.

Speaker5:
Ganske godt knytta sammen i jakt.

Speaker4:
Det hvertfall er det erfaringen vår da, at elevene sier at de trives veldig godt, og at også det at det er små klasser, at det er få å forholde seg til, føles kanskje tryggere.

Speaker1:
Og da kan jo det kan man kanskje få litt mer veiledning og hjelp. Da vet man før man trenger det, og at man kanskje blir litt med sett, ja.

Speaker4:
Og så er det jo at yrket er, så disse yrkene er jo veldig praktisk og veldig mye Vi sitter ikke vi en pult. Det er liksom aktivitet hele dagen, så det er mye variasjon da alt fra så veldig mange trives med. Og da trenger man jo at vi er mye på verksteder og ikke som klasseromsundervisning.

Speaker1:
Er det er noen spesielle du mener burde gå linja, eller er det noen oppmot kan anbefale linje til da?

Speaker4:
Ja, jeg tenker ungdommer som liker, jobbe praktisk og litt blanda med teori. Mye variasjon i hverdagen kan kanskje være utplassert i bedrift, for det har de også muligheten til. Hvertfall en dag i uka på Vg1. Og så er det den nære variasjonen hele tida med kreative ting, finne løsninger. At man deltar mye mer i arbeidsprosessen sjøl, da sammen med lærere på en helt annen måte enn i teoretiske fag.

Speaker5:
Men hva med de som ikke har så mye erfaring for faget, men fortsatt ønsker å lære mer da? Er det noe for dem?

Speaker4:
Ja, det tenker jeg. For dette Vi starter med grunnleggende ferdigheter innenfor disse fagene, både med farge og alt, sånn som har med verktøy og ord og sånn. Og så på matte tar vi i det videre ethvert at det blir vanskelige og vanskelige på matte eller mer mer utfordrende. Og så er det litt sånn at alle også skal få starte der de er. Og så jobber man i som oppover, og jeg lærer mer da for alle. Det åpen for alle. Alle som har lyst å gjøre noe som er praktisk og kreativt.

Speaker1:
Tusen takk til deg, Ellen Berg. Da skal jeg se på en video fra linja.

Speaker6:
Jeg går profilering som design farge. Det handler mye om kreativt arbeid, og jeg liker veldig å jobbe kreativt, samtidig som det er mye forskjellige jobber. Jeg har både produkt fag som består av å jobbe kreativt med selve faget og hele prosessen, samtidig som vi har yrkesfaglig fordypning hvor vi da besøke bedrifter og få se hvordan det er i yrkeslivet. Det er veldig interessant ved å by kreativt, og det er mye forskjellig i fra hva du kan gjøre der. Både folie, som er en type klistremerke på biler, bygninger og andre bedrifter.

Speaker7:
Jeg går 30 år i interiør og i valgte, fordi det er ganske mange muligheter da når du bli ferdig utdannet. Enten om du da begynner i en bedrift, eller om du starter eget da. Vi har to fellesfag, norsk og engelsk, og også har vi tre programfag. Yrkesfaglig fordypning, produksjon og produktdesign. Og jeg liker veldig godt brudd programfagene fordi vi får jobbe kreativt. Da tenker jeg å jobbe som interiørkonsulent.

Speaker8:
Jeg går på frisør linja på Vg2 også. Jeg valgte på grunn av at de fleste av familien min er barberer, så jeg vokste opp med å klippe hår og sånne ting. Så det er for meg. Det er veldig spennende å se resultatene etter klippen og øy, steining og sånne ting.

Speaker2:
Engelsk, matte, gym og naturfag pluss programfag. Også neste år sa vi de resterende fagene. Jeg opplever at programfaget er veldig gøy, og det er veldig mye frihet som vi får lov til å velge litt selv hva vi kan gjøre. Og så er det lite tid til å velge. Når man altså måtte gå videre selv og med de andre fagene, så føler jeg det er ganske greit. Vi har veldig gode lærere, så vi har gode muligheter til å være litt Frida. Etter videregående så håper jeg å gå i læren som eller og å jobbe som frisør, og så muligens starte min egen salong sånn nedre linje.

Sonix is the world’s most advanced automated transcription, translation, and subtitling platform. Fast, accurate, and affordable.

Automatically convert your mp4 files to text (txt file), Microsoft Word (docx file), and SubRip Subtitle (srt file) in minutes.

Sonix has many features that you'd love including automated translation, transcribe multiple languages, world-class support, upload many different filetypes, and easily transcribe your Zoom meetings. Try Sonix for free today.