Når man ønsker at undervise, gør man det ikke for pengenes skyld eller for det grundlæggende behov for at have et job. I stedet gør du det, fordi du ønsker at dele din viden og din passion for det, du underviser i. Som lærer skal du sikre, at hver enkelt elev får kontakt med stoffet, forstår det og lever op til dine (og deres egne) forventninger.
Forskning har vist, at et traditionelt klasseværelse er en udfordring for både undervisere og studerende - uanset størrelse og antal studerende. Når dit klasseværelse har forskellige slags elever, hvad enten de er internationale elever, har læringsbegrænsninger eller har brug for særlige typer undervisning, er der ofte behov for ekstra støtte.
Teknologi kan hjælpe med at løse disse udfordringer i klasseværelset. Når den bruges korrekt, kan den forbedre din undervisningsstil, sikre, at eleverne får mest muligt ud af dine forelæsninger, og holde folk engagerede. En af de enkleste måder at gøre dette på er ved at transskribere dine forelæsninger. Af at transskribere dine forelæsninger med software som Sonixvil du være i stand til at støtte forskellige læringsstile.
Begrundelse #1: Det er nemt og overkommeligt at transskribere forelæsninger
Moderne teknologi giver dig uanede muligheder for at nå dine elever både inden for og uden for klasseværelset. Uanset om du bruger videoer og podcasts til at hjælpe visuelle elever og til at afbryde undervisningstiden eller giver virtuelle rundvisninger af vigtige steder med Google Cardboard, er det nogle gange meget nemmere at vise frem for at fortælle.
Sammenlignet med andre stykker teknologi, der hjælper i klasseværelset, transskribering af forelæsninger er en af de enkleste, men mest effektive måder at påvirke dine studerende på. Uanset om du underviser i et traditionelt klasseværelse eller giver videoforelæsninger, er transskription noget, du bør overveje.
Begrundelse #2: Transskriberede forelæsninger er bedre end notatskrivning af studerende
Mange studerende lærer, når de kan interagere med materialet på en anden måde. Transskriptioner kan hjælpe med at tage noterDe kan læse til eksamen og være mere opmærksomme i timerne. De vil være i stand til at fremhæve eller understrege vigtige dele og tilføje deres egne oplysninger.
Når de arbejder tættere sammen med materialet, lærer de studerende bedre. De er i stand til at udfylde huller i deres viden og få alle oplysninger uden at gå glip af noget, når de kæmper for at tage deres egne noter. Endnu bedre, det vil hjælpe med at gøre møder med dig og diskussioner i klasseværelset mere effektive.
Begrundelse #3: Transskriptioner giver et fuldstændigt resumé af foredraget
Opmærksomhedsspændvidden er bare anderledes i dag, og derfor er vi nødt til at ændre vores måde at undervise på. De fleste voksne voksne mennesker kan kun fokusere på noget i 20 minutter. Tænk på, hvor lang din undervisning er - de fleste er 50 eller 90 minutter, hvilket gør det svært for folk at fokusere. Transskription kan være med til at holde eleverne mere opmærksomme.
Desuden kan det hjælpe dem med at læse det materiale, som de måske har overset, da tankerne gik på afveje. Dette vil hjælpe deres karakterer og holde de spørgsmål, der allerede er blevet dækket, på et minimum.
Begrundelse #4: Forbedre adgangen for studerende
Hørehæmmede studerende udgør hvert år en større del af de studerende på de videregående uddannelser. Ved at transskribere dine forelæsninger kan du bidrage til at gøre videregående uddannelser tilgængelige for disse studerende. Det kan også hjælpe de lærere, der ikke har en stemme, der let kan projiceres, eller dem, der underviser i større klasseværelser.
Desuden kan det hjælpe internationale studerende, der måske ikke har engelsk som deres første sprog. Fremmedsprogsstuderende kan bruge transskriptionen til at oversætte forelæsningen, tage noter og endda forbedre deres engelskforståelse.
Du kan finde flere oplysninger om tilgængelighed her: https://www.ada.gov/
Begrundelse #5: Skabe alternative læringsmuligheder
Alt for længe har vi undervist i midten og håbet på, at alle vores elever møder os i midten. Sandheden er, at de ikke har gjort det. Det er ikke alle elever, der lærer på samme måde, og vi har straffet dem for ikke at møde os, når vi skal møde dem.
Transskriptioner af forelæsninger kan hjælpe studerende med forskellige læringsstile. Desuden kan det være med til at give nye måder at studere eller indsamle oplysninger på, hvilket kan hjælpe de studerende, der måske ikke kommer fra en traditionel læringsbaggrund.
Begrundelse #6: Spar tid og udnyt ekstra tid mere effektivt
Lad os være ærlige, du får ikke nok løn for de timer, du lægger i dit arbejde. Hvor mange gange har du været nødt til at gentage dig selv under en forelæsning? Hvad med at stoppe op for at lade folk indhente dig i dine noter? Hvor mange gange har du ikke fået folk til at komme til kontortid for at gentage dig selv?
Ved at tilbyde en transskription kan du spare tid på alle disse fronter. Du behøver ikke at bruge din egen tid efter undervisningen på at skrive en oversigt, som du kan give til de elever, der ikke var til stede, eller som har brug for ekstra støtte. Dette vil gøre dine interaktioner med eleverne mere effektive.
Derudover kan du gemme disse transskriptioner, så du kan forbedre dine forelæsninger, lave test og prøver og følge med i, hvor langt du er nået med et bestemt emne.
Begrundelse #7: Brug udskrifter af forelæsninger til at identificere områder, der kan forbedres
Vi ønsker alle at blive bedre til vores arbejde. Transskription kan hjælpe dig med at gøre det - når du har set på transskriptionen, kan du se efter områder, hvor du kan forbedre dig. Når du ser de ord, du taler, vil du bemærke områder, hvor du snubler, giver for mange oplysninger, giver for få oplysninger, og når du gentager dig selv.
Eleverne vil ikke have dårlige lærere, og de vil flokkes om dem, som de mener er bedre. Det vil hjælpe dig på din rejse mod fastansættelse, gøre din undervisning mere populær og sikre dig fortsat ansættelse.
Endnu bedre, du vil gavne din skole. Transskriptioner kan forbedre klassernes præstationer, hvilket gør skolen mere attraktiv for fremtidige elever. Ved at stille dine transskriptioner til rådighed online kan du tiltrække potentielle elever til din skole.
Så har du det. De 7 vigtigste grunde til, at du bør transskribere dine foredrag. Hvis denne artikel har hjulpet dig med at forstå, hvorfor det er værd at gøre det, vil følgende hjælpe dig med at forstå, hvordan du kan lave en transskription af forelæsninger i to nemme trin.
Hvordan transskriberer jeg mine forelæsninger?
TRIN 1: Optag optagelser af dit foredrags
Det første, du skal gøre, er at finde en måde at få en god lydoptagelse af dit foredrag på. Der er mange forskellige måder at gøre dette på og masser af værktøjer til rådighed. De fleste mennesker vil bruge en stationær optager, men der er nogle begrænsninger her. Du kan bruge din telefon, men du skal være tæt nok på den til, at den kan opfange dine ord. Hvis du har tendens til at bevæge dig, kan du måske bruge et headset eller en lille optager, der kan blive hos dig. Du vil sandsynligvis have nogle vanskeligheder i starten, så du kan prøve, før du står foran en klasse.
Nogle gymnasier og universiteter har udstyr, som du kan leje eller bruge. Du kan tale med din tekniske afdeling for at høre, hvad de kan hjælpe dig med. Du skal reducere baggrundsstøjen, placere udstyret på det rigtige sted og holde dig hydreret. Optagelserne vil opfange alle lyde, som du laver, f.eks. snifning, hoste eller tyggegummi.
TRIN 2: Opret udskrifter af forelæsninger
Du skal oprette transskriptionen. Der er også flere muligheder for dette. Du kan bruge en undervisningsassistent eller hyre en studerende til at transskribere forelæsningen - men du skal kontrollere kvaliteten. En anden mulighed er at bruge automatiseret transskriptionssoftware som Sonix. Det er ofte hurtigere og gør det nemt at få dit foredrag op inden næste time. En anden mulighed er at outsource opgaven.
Transskription kan ændre den måde, du underviser på, og den måde, dine elever lærer på. Det kræver en vis indsats i starten, men det vil efterhånden blive et let skridt i din hverdag.