{"id":1053,"date":"2026-09-14T15:29:40","date_gmt":"2026-09-14T15:29:40","guid":{"rendered":"https:\/\/sonix.ai\/ai\/?p=1053"},"modified":"2026-09-14T15:31:50","modified_gmt":"2026-09-14T15:31:50","slug":"transcribe-moodle-lectures-automatically","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sonix.ai\/ai\/pt\/transcrever-automaticamente-as-aulas-do-moodle\/","title":{"rendered":"Como transcrever automaticamente as aulas do Moodle"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ao carregar um v\u00eddeo no Moodle, obt\u00e9m-se um reprodutor multim\u00e9dia, mas n\u00e3o uma transcri\u00e7\u00e3o gerada automaticamente. O Moodle suporta faixas de legendas, mas a cria\u00e7\u00e3o da transcri\u00e7\u00e3o ou das legendas requer, geralmente, um servi\u00e7o de transcri\u00e7\u00e3o externo ou um plugin devidamente configurado.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Isto \u00e9 importante tanto para a acessibilidade como para a usabilidade. As regras atualizadas do T\u00edtulo II da ADA exigem que as entidades p\u00fablicas estaduais e locais dos EUA abrangidas por esta legisla\u00e7\u00e3o assegurem que os conte\u00fados web e as aplica\u00e7\u00f5es m\u00f3veis estejam em conformidade com as WCAG 2.1 N\u00edvel AA a partir de abril de 2027 ou abril de 2028, dependendo da entidade. As WCAG 2.1 incluem um requisito relativo \u00e0 inclus\u00e3o de legendas em conte\u00fados multim\u00e9dia pr\u00e9-gravados e sincronizados, sujeito \u00e0s exce\u00e7\u00f5es previstas.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Moderno <\/span><a href=\"https:\/\/sonix.ai\/features\/automated-transcription\"><span style=\"font-weight: 400;\">transcri\u00e7\u00e3o autom\u00e1tica<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> As plataformas podem transformar grava\u00e7\u00f5es de aulas em texto pesquis\u00e1vel e com marcas temporais em poucos minutos, ajudando as institui\u00e7\u00f5es a criar legendas e, ao mesmo tempo, proporcionando aos alunos outra forma de rever o conte\u00fado do curso.<\/span><\/p>\n<h2><b>Principais conclus\u00f5es<\/b><\/h2>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">O n\u00facleo do Moodle suporta faixas de legendas WebVTT carregadas, mas n\u00e3o oferece o mesmo fluxo de trabalho de transcri\u00e7\u00e3o autom\u00e1tica integrado que uma plataforma de transcri\u00e7\u00e3o dedicada<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">A transcri\u00e7\u00e3o por IA pode reduzir o trabalho manual envolvido na produ\u00e7\u00e3o de transcri\u00e7\u00f5es de aulas e legendas<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">As entidades p\u00fablicas dos EUA abrangidas pela lei enfrentam prazos atualizados para o cumprimento das normas de acessibilidade na Web previstas no T\u00edtulo II da ADA em abril de 2027 ou abril de 2028, dependendo da entidade<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">A Sonix indica uma precis\u00e3o de transcri\u00e7\u00e3o de at\u00e9 99%, sendo que os resultados dependem de fatores como a qualidade do \u00e1udio, a clareza do orador e o ru\u00eddo de fundo<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">As transcri\u00e7\u00f5es pesquis\u00e1veis permitem aos alunos localizar termos espec\u00edficos e voltar a pontos relevantes numa grava\u00e7\u00e3o<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">O WebVTT (.vtt) \u00e9 o formato documentado pelo Moodle para faixas de legendas e legendas ocultas<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">A Sonix afirma que uma grava\u00e7\u00e3o t\u00edpica de uma hora pode ser transcrita em cerca de 5 a 6 minutos, embora o tempo de processamento varie<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h2><b>Por que raz\u00e3o a transcri\u00e7\u00e3o autom\u00e1tica \u00e9 uma inova\u00e7\u00e3o revolucion\u00e1ria para as aulas no Moodle<\/b><\/h2>\n<h3><b>Melhorar a acessibilidade e a inclus\u00e3o<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">As legendas das aulas s\u00e3o uma parte importante do conte\u00fado acess\u00edvel dos cursos. Nos termos da regra atualizada do T\u00edtulo II da ADA relativa \u00e0 acessibilidade na Web, do Departamento de Justi\u00e7a dos EUA, as entidades p\u00fablicas estaduais e locais abrangidas devem cumprir os requisitos da WCAG 2.1 N\u00edvel AA a partir de 26 de abril de 2027 ou 26 de abril de 2028, dependendo da entidade p\u00fablica em causa.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O Crit\u00e9rio de Sucesso 1.2.2 das WCAG 2.1 exige a inclus\u00e3o de legendas para conte\u00fados de \u00e1udio pr\u00e9-gravados em meios de comunica\u00e7\u00e3o sincronizados, sem preju\u00edzo da exce\u00e7\u00e3o prevista. As institui\u00e7\u00f5es devem avaliar as suas obriga\u00e7\u00f5es legais espec\u00edficas, em vez de partirem do princ\u00edpio de que o mesmo prazo ou requisito se aplica em todas as jurisdi\u00e7\u00f5es.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Para al\u00e9m da conformidade, as transcri\u00e7\u00f5es e as legendas podem melhorar o acesso para:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Alunos surdos ou com defici\u00eancia auditiva que dependem de legendas precisas<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Estudantes internacionais para quem o texto escrito pode ser \u00fatil na compreens\u00e3o de uma segunda l\u00edngua<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Alunos com diferentes prefer\u00eancias de aprendizagem que beneficiam da leitura em simult\u00e2neo com a audi\u00e7\u00e3o<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Qualquer pessoa que esteja a rever material em ambientes onde n\u00e3o \u00e9 vi\u00e1vel reproduzir \u00e1udio<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3><b>Potenciar a revis\u00e3o e a compreens\u00e3o dos alunos<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">As transcri\u00e7\u00f5es pesquis\u00e1veis alteram a forma como os alunos podem interagir com as aulas gravadas. Em vez de terem de percorrer toda a grava\u00e7\u00e3o para encontrar um conceito espec\u00edfico, os alunos podem pesquisar um termo na transcri\u00e7\u00e3o e saltar para o ponto relevante no ficheiro multim\u00e9dia.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Estudos sobre a grava\u00e7\u00e3o de aulas indicam que os estudantes valorizam as transcri\u00e7\u00f5es e as legendas, embora os dados n\u00e3o comprovem um aumento percentual generalizado nas notas das avalia\u00e7\u00f5es.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Os benef\u00edcios em termos de efici\u00eancia estendem-se tamb\u00e9m aos formadores. Assim que o conte\u00fado da aula estiver dispon\u00edvel em formato de texto, os formadores podem rever o que foi abordado, localizar refer\u00eancias e utilizar a transcri\u00e7\u00e3o como material de refer\u00eancia para trabalhos de estudo ou outros recursos do curso.<\/span><\/p>\n<h2><b>Compreender o software de transcri\u00e7\u00e3o baseado em IA<\/b><\/h2>\n<h3><b>Como a IA transforma \u00e1udio em texto preciso<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A transcri\u00e7\u00e3o automatizada moderna converte a fala de uma grava\u00e7\u00e3o de \u00e1udio ou v\u00eddeo em texto com marca\u00e7\u00e3o temporal. Com uma plataforma como a Sonix, o utilizador carrega uma grava\u00e7\u00e3o, seleciona o idioma falado e a plataforma gera uma transcri\u00e7\u00e3o sincronizada com o ficheiro de origem.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O Sonix tamb\u00e9m deteta mudan\u00e7as de orador e divide a transcri\u00e7\u00e3o em conformidade. Os nomes dos oradores podem, em seguida, ser revistos e atribu\u00eddos no editor.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Um fluxo de trabalho pr\u00e1tico de transcri\u00e7\u00e3o \u00e9 o seguinte:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Carregar a grava\u00e7\u00e3o da aula<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Selecione o idioma falado<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Deixe que a plataforma gere texto com data e hora<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Revisar as etiquetas dos oradores e o texto das transcri\u00e7\u00f5es<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Nomes corretos e terminologia t\u00e9cnica<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Exportar o ficheiro de transcri\u00e7\u00e3o ou de legendas finalizado<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A Sonix afirma que a transcri\u00e7\u00e3o de uma grava\u00e7\u00e3o t\u00edpica de uma hora demora cerca de 5 a 6 minutos, embora o tempo de processamento efetivo possa variar.<\/span><\/p>\n<h3><b>Principais funcionalidades a ter em conta num software de transcri\u00e7\u00e3o<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Nem todas as plataformas de transcri\u00e7\u00e3o disponibilizam as mesmas ferramentas para <\/span><a href=\"https:\/\/sonix.ai\/education\"><span style=\"font-weight: 400;\">institui\u00e7\u00f5es de ensino<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">. Entre as funcionalidades \u00fateis contam-se:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Elevada precis\u00e3o de transcri\u00e7\u00e3o com \u00e1udio acad\u00e9mico n\u00edtido<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Dicion\u00e1rios personalizados ou ferramentas terminol\u00f3gicas para nomes e vocabul\u00e1rio t\u00e9cnicos<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Transcri\u00e7\u00e3o e tradu\u00e7\u00e3o multilingues<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Exporta\u00e7\u00e3o para WebVTT no \u00e2mbito do fluxo de trabalho de legendas documentado do Moodle<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Ferramentas de dete\u00e7\u00e3o e identifica\u00e7\u00e3o de interlocutores para discuss\u00f5es com v\u00e1rias pessoas<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Tratamento seguro dos dados, em conformidade com os requisitos institucionais<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Um editor sincronizado para rever o texto da transcri\u00e7\u00e3o against da grava\u00e7\u00e3o original<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Para as institui\u00e7\u00f5es, a melhor solu\u00e7\u00e3o \u00e9 aquela que se adapta tanto ao fluxo de trabalho de acessibilidade como aos requisitos da institui\u00e7\u00e3o em mat\u00e9ria de privacidade, seguran\u00e7a e aquisi\u00e7\u00f5es.<\/span><\/p>\n<h2><b>Como preparar os ficheiros das aulas do Moodle para transcri\u00e7\u00e3o<\/b><\/h2>\n<h3><b>Melhores pr\u00e1ticas para uma qualidade de \u00e1udio ideal<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A precis\u00e3o da transcri\u00e7\u00e3o depende em grande medida da qualidade da grava\u00e7\u00e3o. Uma fala n\u00edtida, ru\u00eddo de fundo reduzido e um bom posicionamento do microfone proporcionam a um sistema de transcri\u00e7\u00e3o automatizado um sinal de origem de melhor qualidade com o qual trabalhar.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">As orienta\u00e7\u00f5es para a grava\u00e7\u00e3o, com vista a obter melhores resultados, incluem:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Utilize um microfone externo espec\u00edfico, sempre que poss\u00edvel<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Coloque o microfone suficientemente perto para captar a voz com clareza<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Grave em espa\u00e7os silenciosos, sem ru\u00eddo de fundo desnecess\u00e1rio<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Evite falar em simult\u00e2neo com o som alto de conte\u00fados multim\u00e9dia que estejam a ser reproduzidos nos seus slides<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Maintain: um volume e um ritmo de fala razoavelmente consistentes<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Teste os n\u00edveis de \u00e1udio antes de sess\u00f5es de grava\u00e7\u00e3o prolongadas<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3><b>Tipos de ficheiros comuns suportados<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O Sonix suporta formatos de multim\u00e9dia comuns, incluindo:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>V\u00eddeo<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: MP4, MOV, AVI, MKV, WebM<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>\u00c1udio<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: MP3, WAV, M4A, FLAC, AAC<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O Moodle tamb\u00e9m aceita v\u00e1rios tipos de ficheiros, embora o suporte \u00e0 reprodu\u00e7\u00e3o de ficheiros multim\u00e9dia possa depender da configura\u00e7\u00e3o do reprodutor do site, dos tipos de ficheiros permitidos, dos codecs e do navegador do utilizador.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Para um fluxo de trabalho straightforward, o MP4 \u00e9 um formato pr\u00e1tico para grava\u00e7\u00f5es exportadas a partir de sistemas comuns de videoconfer\u00eancia e de grava\u00e7\u00e3o de aulas.<\/span><\/p>\n<h2><b>Passo a passo: como transcrever as suas aulas no Moodle<\/b><\/h2>\n<h3><b>Carregar o \u00e1udio\/v\u00eddeo da sua aula<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Um fluxo de trabalho manual t\u00edpico para um formador individual \u00e9 o seguinte:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Passo 1<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: Exporte a grava\u00e7\u00e3o da sua aula do Zoom, do Teams, do seu sistema de grava\u00e7\u00e3o de aulas ou de outra aplica\u00e7\u00e3o de grava\u00e7\u00e3o.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Passo 2<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: Carregue o ficheiro de \u00e1udio ou v\u00eddeo na sua plataforma de transcri\u00e7\u00e3o.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Passo 3<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: Selecione o idioma falado na grava\u00e7\u00e3o. No Sonix, as mudan\u00e7as de orador s\u00e3o detetadas automaticamente; pode rever e atribuir nomes aos oradores ap\u00f3s a transcri\u00e7\u00e3o.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Passo 4<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: Wait para processamento. A Sonix afirma que uma grava\u00e7\u00e3o t\u00edpica de uma hora demora cerca de 5 a 6 minutos, embora o tempo de processamento possa variar.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Passo 5<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: Reveja a transcri\u00e7\u00e3o no editor do navegador antes de a publicar ou exportar.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3><b>Editar e aperfei\u00e7oar a sua transcri\u00e7\u00e3o<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Mesmo uma transcri\u00e7\u00e3o automatizada de elevada precis\u00e3o deve ser revista antes de ser utilizada como recurso de acessibilidade ou distribu\u00edda aos alunos.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Concentre o seu tempo de revis\u00e3o em:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Nomes pr\u00f3prios, incluindo nomes de estudantes, te\u00f3ricos, investigadores e locais<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Terminologia t\u00e9cnica espec\u00edfica do curso<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Dados num\u00e9ricos que podem ser mal interpretados<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Acr\u00f3nimos e abreviaturas<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Etiquetas dos interlocutores em grava\u00e7\u00f5es com v\u00e1rios participantes<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O Sonix oferece reprodu\u00e7\u00e3o sincronizada no seu editor. Ao clicar numa palavra, o cursor salta para esse ponto da grava\u00e7\u00e3o, facilitando a compara\u00e7\u00e3o do texto em quest\u00e3o com o \u00e1udio original.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O Sonix disponibiliza tamb\u00e9m um Dicion\u00e1rio Personalizado, onde os utilizadores podem adicionar nomes, terminologia especializada e outras palavras ou frases que pretendam que o sistema reconhe\u00e7a durante a transcri\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n<h2><b>Para al\u00e9m das transcri\u00e7\u00f5es: melhorar o Moodle com legendas e subt\u00edtulos<\/b><\/h2>\n<h3><b>Cria\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos de aulas acess\u00edveis<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Depois de a transcri\u00e7\u00e3o ter sido revista, pode ser convertida num ficheiro de legendas. De acordo com o fluxo de trabalho documentado do Moodle, exporte as legendas no formato WebVTT (.vtt).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Sonix's<\/span> <a href=\"https:\/\/sonix.ai\/features\/automated-subtitles\"><span style=\"font-weight: 400;\">legendas autom\u00e1ticas<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> As ferramentas utilizam os marcadores temporais da transcri\u00e7\u00e3o para criar segmentos de legendas sincronizados. Os utilizadores podem rever a sincroniza\u00e7\u00e3o e efetuar ajustes antes da exporta\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">As op\u00e7\u00f5es de exporta\u00e7\u00e3o relevantes incluem:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">WebVTT (.vtt) \u2013 O formato documentado pelo Moodle para faixas de legendas e subt\u00edtulos<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">SRT (.srt) \u2013 Um formato de legendas amplamente suportado por plataformas que aceitam SRT<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Ferramentas de ajuste de temporiza\u00e7\u00e3o \u2013 \u00dateis quando \u00e9 necess\u00e1rio afinar os sinais das legendas<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3><b>Tradu\u00e7\u00e3o de legendas para alunos de diferentes contextos<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Os programas globais tamb\u00e9m podem utilizar transcri\u00e7\u00f5es e legendas multilingues. Atualmente, a Sonix suporta a transcri\u00e7\u00e3o em mais de 50 idiomas e pode traduzir as transcri\u00e7\u00f5es conclu\u00eddas para outros idiomas.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Um fluxo de trabalho pr\u00e1tico de tradu\u00e7\u00e3o \u00e9 o seguinte:<\/span><\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Gerar a transcri\u00e7\u00e3o no idioma original em que foi falado<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Revisar e corrigir a transcri\u00e7\u00e3o original<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Traduzir a transcri\u00e7\u00e3o para a l\u00edngua de destino<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Revise a terminologia importante na vers\u00e3o traduzida<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Exportar um ficheiro de legendas separado para cada idioma<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Adicionar as faixas WebVTT adequadas ao Moodle<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O Moodle suporta v\u00e1rios ficheiros de legendas WebVTT para diferentes idiomas, permitindo que os utilizadores escolham entre as faixas de legendas available.<\/span><\/p>\n<h2><b>Aproveitar as transcri\u00e7\u00f5es para melhorar o conte\u00fado dos cursos no Moodle<\/b><\/h2>\n<h3><b>Tornar as aulas pesquis\u00e1veis para uma revis\u00e3o r\u00e1pida<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">As transcri\u00e7\u00f5es em formato de texto oferecem funcionalidades de pesquisa que um v\u00eddeo, por si s\u00f3, n\u00e3o oferece.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Os alunos podem pesquisar uma transcri\u00e7\u00e3o available por uma palavra-chave ou frase e, em seguida, utilizar o seu carimbo temporal para localizar a parte relevante da aula. Com um leitor interativo da Sonix, os espectadores tamb\u00e9m podem clicar no texto da transcri\u00e7\u00e3o para saltar diretamente para o momento correspondente na grava\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Para os formadores, os hist\u00f3ricos escolares pesquis\u00e1veis podem ajudar a:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Auditorias de conte\u00fado para verificar se um tema foi abordado<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Encontrar as refer\u00eancias mencionadas durante uma palestra<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Revis\u00e3o das explica\u00e7\u00f5es que possam necessitar de esclarecimentos em sess\u00f5es futuras<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3><b>Cria\u00e7\u00e3o de materiais de apoio ao estudo a partir de hist\u00f3ricos escolares<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O <\/span><a href=\"https:\/\/sonix.ai\/features\/ai-analysis\"><span style=\"font-weight: 400;\">Ferramentas de an\u00e1lise de IA<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> No Sonix, \u00e9 poss\u00edvel analisar o conte\u00fado da transcri\u00e7\u00e3o ap\u00f3s a transcri\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">As capacidades de IA documentadas incluem:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Resumos gerados por IA<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Cap\u00edtulos autom\u00e1ticos<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">An\u00e1lise tem\u00e1tica<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Detec\u00e7\u00e3o de t\u00f3picos<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Extra\u00e7\u00e3o de entidades<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">An\u00e1lise de sentimentos<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Prompts personalizados para IA<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Estas ferramentas podem ajudar os docentes a transformar uma transcri\u00e7\u00e3o extensa num ponto de partida mais estruturado para notas ou materiais did\u00e1ticos complementares. Os resultados importantes gerados pela IA devem, no entanto, ser revistos \u00e0 luz do material de origem antes de serem distribu\u00eddos aos alunos.<\/span><\/p>\n<h2><b>Incorporar as aulas transcritas de novo no Moodle<\/b><\/h2>\n<h3><b>Adicionar transcri\u00e7\u00f5es como recursos para download<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Uma abordagem simples consiste em adicionar a transcri\u00e7\u00e3o completa ao Moodle como um recurso de ficheiro:<\/span><\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Ativar o modo de edi\u00e7\u00e3o no curso do Moodle<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Escolha <\/span><b>Ficheiro<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> a partir do seletor de atividades, ou arraste o ficheiro da transcri\u00e7\u00e3o para a sec\u00e7\u00e3o adequada do curso<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Carregue o documento com a transcri\u00e7\u00e3o<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">D\u00ea um nome claro ao recurso<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Guarda-o junto com a aula ou o v\u00eddeo correspondente<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O Moodle aceita v\u00e1rios tipos de ficheiros como recursos do curso. Dependendo das op\u00e7\u00f5es de exporta\u00e7\u00e3o da plataforma de transcri\u00e7\u00f5es, formatos como DOCX, PDF ou TXT podem ser \u00fateis para transcri\u00e7\u00f5es que possam ser descarregadas.<\/span><\/p>\n<h3><b>Adicionar faixas de legendas aos v\u00eddeos do Moodle<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O fluxo de trabalho de multim\u00e9dia principal do Moodle suporta faixas de legendas e subt\u00edtulos no formato WebVTT.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Um fluxo de trabalho documentado \u00e9:<\/span><\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Abra o editor de texto do Moodle no local onde pretende inserir o ficheiro multim\u00e9dia<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Selecione a op\u00e7\u00e3o \u00abInserir suporte\u00bb<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Adicione ou selecione o seu v\u00eddeo<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Utilize as op\u00e7\u00f5es \u00abLegendas\u00bb e \u00abLegendas ocultas\u00bb para adicionar o ficheiro WebVTT<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Especifique as informa\u00e7\u00f5es lingu\u00edsticas adequadas sempre que necess\u00e1rio<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Insira o ficheiro multim\u00e9dia e guarde a p\u00e1gina ou a atividade<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ap\u00f3s guardar, o leitor multim\u00e9dia do Moodle pode tornar a faixa de legendas carregada available durante a reprodu\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Se pretender uma experi\u00eancia mais rica com as transcri\u00e7\u00f5es, o Sonix tamb\u00e9m disponibiliza um reprodutor multim\u00e9dia interativo que pode ser incorporado. Desde que a configura\u00e7\u00e3o e as permiss\u00f5es do Moodle permitam a incorpora\u00e7\u00e3o de c\u00f3digo externo, o reprodutor do Sonix pode ser adicionado a uma p\u00e1gina do curso, para que os utilizadores possam ler e pesquisar a transcri\u00e7\u00e3o enquanto ouvem e clicar nas palavras para se deslocarem pela grava\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n<h2><b>Escolher a solu\u00e7\u00e3o de transcri\u00e7\u00e3o adequada \u00e0s suas necessidades educativas<\/b><\/h2>\n<h3><b>Avalia\u00e7\u00e3o da precis\u00e3o e da acessibilidade<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A precis\u00e3o da transcri\u00e7\u00e3o deve ser avaliada nas condi\u00e7\u00f5es em que a sua institui\u00e7\u00e3o grava efetivamente as aulas.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A Sonix indica uma precis\u00e3o de at\u00e9 99%, mas a sua documenta\u00e7\u00e3o refere tamb\u00e9m que os resultados variam consoante a qualidade do \u00e1udio, a clareza do locutor, os sotaques e o ru\u00eddo de fundo.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ao avaliar um fluxo de trabalho de transcri\u00e7\u00e3o, tenha em conta o seguinte:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Com que precis\u00e3o processa as grava\u00e7\u00f5es reais das suas aulas<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Quanta corre\u00e7\u00e3o manual \u00e9 necess\u00e1ria?<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Se suporta terminologia t\u00e9cnica<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">A rapidez com que as grava\u00e7\u00f5es s\u00e3o processadas<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Se exporta WebVTT<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Como os pre\u00e7os variam em fun\u00e7\u00e3o do volume de grava\u00e7\u00f5es da sua institui\u00e7\u00e3o<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A transcri\u00e7\u00e3o por IA pode reduzir o trabalho manual envolvido na cria\u00e7\u00e3o de uma transcri\u00e7\u00e3o preliminar, mas as institui\u00e7\u00f5es devem testar as plataformas com grava\u00e7\u00f5es representativas, em vez de se basearem numa \u00fanica percentagem de precis\u00e3o apresentada.<\/span><\/p>\n<h3><b>Considera\u00e7\u00f5es sobre seguran\u00e7a e privacidade no \u00e2mbito da educa\u00e7\u00e3o<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">As grava\u00e7\u00f5es que envolvam alunos podem implicar obriga\u00e7\u00f5es em mat\u00e9ria de privacidade. Nos termos da FERPA, uma fotografia ou um v\u00eddeo pode ser considerado um registo educativo quando estiver diretamente relacionado com um aluno e for produzido por uma ag\u00eancia ou institui\u00e7\u00e3o educativa, ou por uma entidade que atue em seu nome. A quest\u00e3o de saber se uma grava\u00e7\u00e3o espec\u00edfica de uma aula est\u00e1 abrangida depende, portanto, do contexto.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Antes de enviar grava\u00e7\u00f5es institucionais a um prestador de servi\u00e7os de transcri\u00e7\u00e3o, analise os controlos de seguran\u00e7a e privacidade desse prestador, bem como as pol\u00edticas e obriga\u00e7\u00f5es legais da sua pr\u00f3pria institui\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Relevante <\/span><a href=\"https:\/\/sonix.ai\/security\"><span style=\"font-weight: 400;\">credenciais de seguran\u00e7a<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> e os controlos documentados pela Sonix incluem:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Certifica\u00e7\u00e3o SOC 2 Tipo II<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Encripta\u00e7\u00e3o TLS para dados em tr\u00e2nsito<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Encripta\u00e7\u00e3o AES-256 para os dados armazenados<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Uma pol\u00edtica que estabelece que os dados dos clientes tratados atrav\u00e9s da Sonix n\u00e3o s\u00e3o utilizados para train os seus sistemas<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Op\u00e7\u00f5es de resid\u00eancia de dados para clientes Enterprise eleg\u00edveis<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Acordos de Parceria Comercial atrav\u00e9s da Medical Sonix para casos de utiliza\u00e7\u00e3o na \u00e1rea da sa\u00fade que preencham os requisitos<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">As organiza\u00e7\u00f5es que tratam de informa\u00e7\u00f5es de sa\u00fade protegidas devem determinar se a Medical Sonix e um Acordo de Confidencialidade (BAA) s\u00e3o necess\u00e1rios para o seu fluxo de trabalho espec\u00edfico.<\/span><\/p>\n<h2><b>Por que \u00e9 que o Sonix simplifica a transcri\u00e7\u00e3o no Moodle<\/b><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O Moodle disponibiliza ferramentas para adicionar ficheiros multim\u00e9dia e faixas de legendas WebVTT, enquanto<\/span> <a href=\"https:\/\/sonix.ai\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Sonix<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> \u00e9 respons\u00e1vel pela parte do fluxo de trabalho relacionada com a transcri\u00e7\u00e3o automatizada, a edi\u00e7\u00e3o, a an\u00e1lise e a exporta\u00e7\u00e3o de legendas.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A Sonix oferece:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Precis\u00e3o de transcri\u00e7\u00e3o at\u00e9 99%, dependendo das condi\u00e7\u00f5es de grava\u00e7\u00e3o<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Suporte para mais de 50 idiomas de transcri\u00e7\u00e3o<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Certifica\u00e7\u00e3o SOC 2 Tipo II, encripta\u00e7\u00e3o AES-256 em repouso, encripta\u00e7\u00e3o TLS em tr\u00e2nsito e uma pol\u00edtica declarada against relativa \u00e0 utiliza\u00e7\u00e3o dos dados dos clientes para treino de IA training<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Um dicion\u00e1rio personalizado para adicionar terminologia t\u00e9cnica, nomes e express\u00f5es<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/sonix.ai\/features\/ai-analysis\"><span style=\"font-weight: 400;\">An\u00e1lise com base em IA<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">, incluindo resumos, cap\u00edtulos, temas, t\u00f3picos, entidades, an\u00e1lise de sentimentos e prompts personalizados<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Edi\u00e7\u00e3o no navegador com \u00e1udio e v\u00eddeo sincronizados, permitindo aos utilizadores clicar no texto da transcri\u00e7\u00e3o e saltar para o ponto correspondente na grava\u00e7\u00e3o<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Ferramentas de dete\u00e7\u00e3o de mudan\u00e7as de locutor e de classifica\u00e7\u00e3o de locutores<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Exporta\u00e7\u00e3o de legendas em WebVTT e SRT<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">No caso de pain\u00e9is de discuss\u00e3o e sess\u00f5es de perguntas e respostas com estudantes, o Sonix consegue identificar as mudan\u00e7as de orador e separar o di\u00e1logo em sec\u00e7\u00f5es por orador. Os utilizadores podem, em seguida, rever e atribuir nomes aos oradores no editor.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Sonix's<\/span> <a href=\"https:\/\/sonix.ai\/features\/share-and-publish\"><span style=\"font-weight: 400;\">funcionalidades de partilha<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> tamb\u00e9m disponibilizam links de partilha seguros e um reprodutor multim\u00e9dia interativo que pode ser incorporado. O reprodutor permite aos utilizadores pesquisar uma transcri\u00e7\u00e3o, acompanhar a leitura enquanto ouvem a grava\u00e7\u00e3o e clicar nas palavras para navegar pelo conte\u00fado multim\u00e9dia. Nos casos em que o Moodle permite a incorpora\u00e7\u00e3o de c\u00f3digo externo, isto constitui outra forma de disponibilizar as transcri\u00e7\u00f5es das aulas juntamente com os ficheiros multim\u00e9dia gravados.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">No que diz respeito aos fluxos de trabalho institucionais, o Sonix\u2019s <\/span><a href=\"https:\/\/sonix.ai\/features\/collaborate-with-teams\"><span style=\"font-weight: 400;\">colabora\u00e7\u00e3o em equipa<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> As funcionalidades incluem permiss\u00f5es de partilha, coment\u00e1rios embutidos, pastas de equipa, edi\u00e7\u00e3o em tempo real e hist\u00f3rico de vers\u00f5es.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O resultado \u00e9 um fluxo de trabalho em que um formador pode gravar uma aula, utilizar o Sonix para gerar e rever a transcri\u00e7\u00e3o, exportar um ficheiro de legendas WebVTT e adicionar essa faixa de legendas \u00e0 aula no Moodle. Isto mant\u00e9m o processo de transcri\u00e7\u00e3o separado do LMS, ao mesmo tempo que continua a utilizar o suporte a legendas documentado do Moodle.<\/span><\/p>\n<h2><b>Perguntas frequentes<\/b><\/h2>\n<h3><b>A transcri\u00e7\u00e3o autom\u00e1tica \u00e9 suficientemente precisa para palestras acad\u00e9micas?<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Pode ser, mas a precis\u00e3o varia consoante a grava\u00e7\u00e3o. A Sonix indica uma precis\u00e3o de transcri\u00e7\u00e3o de at\u00e9 99%, embora saliente que a qualidade do \u00e1udio, a clareza da voz do orador, os sotaques e o ru\u00eddo de fundo afetam os resultados. As transcri\u00e7\u00f5es acad\u00e9micas devem, ainda assim, ser revistas no que diz respeito a nomes, terminologia t\u00e9cnica, n\u00fameros e outros detalhes de grande import\u00e2ncia antes de serem utilizadas como legendas ou distribu\u00eddas aos alunos.<\/span><\/p>\n<h3><b>Posso transcrever palestras em v\u00e1rias l\u00ednguas?<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Sim. O Sonix suporta a transcri\u00e7\u00e3o automatizada em mais de 50 idiomas e pode traduzir transcri\u00e7\u00f5es conclu\u00eddas para outros idiomas. Um bom procedimento consiste em rever a transcri\u00e7\u00e3o original antes de a traduzir, pois os erros presentes na transcri\u00e7\u00e3o de origem podem passar para a vers\u00e3o traduzida.<\/span><\/p>\n<h3><b>Quanto tempo demora a transcrever uma aula do Moodle?<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A Sonix afirma que a transcri\u00e7\u00e3o de um ficheiro de \u00e1udio ou v\u00eddeo t\u00edpico de uma hora demora cerca de 5 a 6 minutos, embora o tempo de processamento efetivo possa variar consoante o ficheiro e as condi\u00e7\u00f5es do sistema. Deve tamb\u00e9m reservar algum tempo para rever nomes, terminologia t\u00e9cnica, identifica\u00e7\u00f5es dos oradores e outros detalhes importantes antes de publicar a transcri\u00e7\u00e3o ou as legendas.<\/span><\/p>\n<h3><b>Que formatos de ficheiro \u00e9 que o Moodle suporta para transcri\u00e7\u00f5es e legendas?<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A documenta\u00e7\u00e3o principal do Moodle especifica o formato WebVTT (.vtt) para faixas de legendas e captions associadas a ficheiros multim\u00e9dia. No que diz respeito \u00e0s transcri\u00e7\u00f5es para descarregar, o Moodle permite alojar ficheiros de texto e documentos comuns, pelo que formatos como PDF, DOCX e TXT podem ser adicionados como recursos de ficheiro. O suporte efetivo \u00e0 reprodu\u00e7\u00e3o de ficheiros multim\u00e9dia pode variar consoante a configura\u00e7\u00e3o do site e do reprodutor.<\/span><\/p>\n<h3><b>Os dados das minhas aulas est\u00e3o seguros quando utilizo um servi\u00e7o de transcri\u00e7\u00e3o online?<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A seguran\u00e7a depende do fornecedor e da forma como a sua institui\u00e7\u00e3o configura e utiliza o servi\u00e7o. A Sonix afirma que possui certifica\u00e7\u00e3o SOC 2 Tipo II, encripta os dados armazenados com AES-256, utiliza TLS para os dados em tr\u00e2nsito e n\u00e3o utiliza os dados dos clientes processados atrav\u00e9s da Sonix para train os seus sistemas. As institui\u00e7\u00f5es devem, ainda assim, avaliar as suas pr\u00f3prias obriga\u00e7\u00f5es ao abrigo da FERPA, em mat\u00e9ria de privacidade, contratuais e de seguran\u00e7a antes de carregar grava\u00e7\u00f5es que contenham informa\u00e7\u00f5es sobre alunos ou outras informa\u00e7\u00f5es sens\u00edveis.<\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Upload a video to Moodle, and you get a media player, not an automatically generated transcript. Moodle supports caption tracks, but creating the transcript or captions generally requires an external transcription service or an appropriately configured plugin. That matters for both accessibility and usability. 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